Supervisão em Grupo – Habilidades de Atenção

Descrição da Supervisão

Esse curso visa desenvolver o raciocínio clínico sobre como avaliar habilidades de atenção básicas, como orientação, engajamento, sustentação e desengajamento, para que você possa garantir que seu cliente esteja especificamente olhando para os estímulos importantes para a comunidade verbal dele.

Pré-requisito

Princípios básicos de Análise do Comportamento, como operante e respondente, reforçamento, discriminação, SD e OM.

🎯 Objetivos da supervisão

Ao final deste processo as pessoas deveriam ser capazes de:

• – Identificar problemas de OM que podem estar envolvidos na falta de atenção

• – Identificar problemas de controle de estímulo que podem estar envolvidos na falta de atenção

• – Registrar e analisar dados relativos a comportamentos de atenção

• – Criar e implementar procedimento de ensino para as habilidades de atenção discutidas.

Público-Alvo

Psicólogos com formação stricto senso ou lato senso concluída.

Ministrante

📅 Programação

Encontro 1 – Quinta-Feira, 15 de outubro de 2026 (7:30 – 9:00)

• Descrição das regras de funcionamento do grupo: responsabilidades e funcionamento dos casos – 20 min

• Rico, Goulart, Hamasaki, Tomanari (2012). Percepção e atenção na AC. In Hubner & Moreira, Fundamentos de Psicologia: temas clássicos da Psicologia sob a ótica da Análise do Comportamento (Cap 3). – 40 min

• Apresentação de caso fictício como modelo para as apresentações – 20 min

• Fechamento – 10 min

Encontro 2 – Quinta-Feira, 29 de outubro de 2026 (7:30 – 9:00)

• Dinsmoor (1985). The Role of Observing and Attention in Establishing Stimulus Control”. – 35 min

• Apresentação e discussão caso 1– 40 min

• Fechamento e combinados – 15 min

Encontro 3 – Quinta-Feira, 12 de novembro de 2026 (7:30 – 9:00)

• Apresentação e discussão caso 2 – 40 min

• Apresentação e discussão caso 3 – 40 min

• Fechamentos e combinados – 10 min

Encontro 4 – Quinta-Feira, 26 de novembro de 2026 (7:30 – 9:00)

• Dube, W. V., MacDonald, R. P. F., Mansfield, R. C., Holcomb, W. L., & Ahearn, W. H. (2004). Toward a behavioral analysis of joint attention. The Behavior Analyst, 27(2), 197–207. https://doi.org/10.1007/BF03393180 – 35 min

• Apresentação e discussão caso 5– 40 min

• Fechamento e combinados – 15 min

Encontro 5 – Quinta-Feira, 03 de dezembro de 2026 (7:30 – 9:00)

• Lotfizadeh, Edwards, Redner & Poling (2012), “Motivating Operations Affect Stimulus Control – 35 min

• Apresentação e discussão caso 6– 40 min

• Fechamento e combinados – 15 min

Encontro 6 – Quinta-Feira, 10 de dezembro de 2026 (7:30 – 9:00)

• Retomada dos tópicos e pontos principais discutidos – 30 min

• Apresentação e discussão caso 7– 40 min

• Fechamento e combinados – 20 min

Diferencial

Aprimoramento do raciocínio clínico para clientes com menor nível de suporte, as horas podem ser utilizadas como parte dos requisitos do CABA-BR e do QBA, desde que o contrato de supervisão em grupo seja assinado até o dia 13/10/2026.

Valor

R$ 1.665,00

🕗 Carga horária

6 encontros de 1h e 30 min, totalizando 9 horas

Referências

Rico, Goulart, Hamasaki, Tomanari (2012). Percepção e atenção na AC. In Hubner & Moreira, Fundamentos de Psicologia: temas clássicos da Psicologia sob a ótica da Análise do Comportamento (Cap 3).

Dinsmoor (1985). The Role of Observing and Attention in Establishing Stimulus Control.

Dube, W. V., MacDonald, R. P. F., Mansfield, R. C., Holcomb, W. L., & Ahearn, W. H. (2004). Toward a behavioral analysis of joint attention. The Behavior Analyst, 27(2), 197–207. https://doi.org/10.1007/BF03393180

Lotfizadeh, Edwards, Redner & Poling (2012), “Motivating Operations Affect Stimulus Control”