O curso Autoconsciência propõe discutir a autoconsciência como uma habilidade relacionada à qualidade de vida, especialmente no contexto de pessoas autistas.
A proposta parte da compreensão de que autoconsciência não deve ser tratada apenas como uma capacidade interna, abstrata ou subjetiva, mas como um conjunto de repertórios que podem ser descritos, avaliados, ensinados e generalizados para contextos naturais.
Ao longo do curso, a autoconsciência será abordada como a possibilidade de a pessoa discriminar e comunicar aspectos sobre si mesma, incluindo sensações corporais, emoções, preferências, necessidades, limites, comportamentos, estratégias e condições que favorecem ou dificultam sua participação no mundo.
O curso também discutirá a contribuição da análise do comportamento para compreender a autoconsciência como comportamento discriminativo autoclítico, considerando o artigo de Travis Thompson, Self-Awareness: Behavior Analysis and Neuroscience.
A proposta final do curso será apresentar caminhos para programar o ensino de habilidades de autoconsciência de forma individualizada, ética, contextualizada e orientada à qualidade de vida.
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